« Pour une économie française innovante et inclusive, dans une Europe plus forte face aux défis mondiaux ».

Au service des ministres, la direction générale du Trésor propose et conduit, sous leur autorité, la politique économique aux plans national, européen et international. Elle compte sept services en centrale et dispose d’un réseau international.

Au service des ministres, la direction générale du Trésor propose et conduit, sous leur autorité, la politique économique aux plans national, européen et international. Elle compte 8 services en centrale et dispose d’un réseau international.

L’équipe RH1, composée de 16 agents, est chargée de la gestion des ressources humaines des personnels exerçant leurs fonctions en administration centrale, soit environ 730 agents relevant d’une vingtaine de corps.

A ce titre, en relation étroite et continue avec le secrétariat général du ministère et les autres gestionnaires des corps qu'elle accueille, elle pilote les processus suivants :
- le recrutement pour les services centraux de la direction générale ;
- la mobilité professionnelle interne et externe ;
- la campagne d’évaluation annuelle ;
- la gestion prévisionnelle des emplois, des effectifs et des compétences ;
- le suivi, en lien avec le référent déontologue, des questions déontologiques.

L’équipe RH1 est également chargée de la déclinaison opérationnelle du volet «RH» du projet de transformation de la DG Trésor : professionnalisation du recrutement, intégration des nouveaux arrivants (onboarding), politique en faveur de la diversité.

Le/la titulaire du poste sera chargé-e d’assurer la gestion de la population des apprentis et des stagiaires affectés en administration centrale sous l’autorité de la responsable du pôle. Il/elle sera également amené-e à encadrer et accompagner l’apprentie du bureau RH1.

Le/la titulaire du poste jouera le rôle d’interface entre les différents acteurs intervenant dans la gestion des stagiaires et des apprentis (chefs de bureaux de la direction, SG ministériel, CFA…). 

Il/elle devra, sous l’autorité de la responsable du pôle :

- Mettre en œuvre les procédures de recrutement, de la publication de la fiche de poste à l'affectation du collaborateur, en passant par l'instruction du dossier (incluant la vérification de la conformité règlementaire du dossier ; négociation du coût de formation avec les organismes de formation pour les apprentis ; échanges avec les bureaux recruteurs ; suivi de la procédure de recrutement auprès du service des ressources humaines du ministère ; préparation de l’accueil-onboarding  ; traitement des candidatures spontanées) .

- Piloter, en lien avec la cheffe de pôle, la campagne de recrutement des apprentis pour la direction (communication interne, rétroplanning, recensement des besoins des services, recrutement des apprentis,…).

- Mettre en œuvre les actes liés à la gestion RH du collaborateur recruté durant toute sa période de stage/apprentissage : suivi individuel des situations (congés, rémunération, avenants éventuels,...) et accompagnement personnalisé, notamment dans la perspective des départs des agents concernés.

- Assurer le suivi budgétaire relatif aux stagiaires en poste dans la direction,  notamment des gratifications dues (calcul des gratifications, préparation des états à destination du comptable public, et bilan annuel chiffré).

- Mettre à jour les différents outils de pilotage et de suivi des agents du périmètre soutenu.

Il/elle pourra par ailleurs venir en appui aux autres pôles de gestion suivant les pics d’activité et pourra également être associé à des projets transverses.

Pics saisonniers d'activité.

Le profil recherché est celui d'un·e gestionnaire disposant déjà d'une première expérience en RH au sein de l'administration.

Une connaissance du Trésor et/ou des métiers économiques et financiers qu'on y exerce serait un plus.

Savoirs :
- Droit public et statut général de la fonction publique d'Etat
- Evolution des politiques de ressources humaines au sein de la fonction publique
- Outils de la gestion RH

Savoir-faire :
- Capacité à analyser et synthétiser
- Planifier les activités en fonction des contraintes
- Négocier et communiquer dans un contexte difficile
- Mettre en œuvre une règle, une norme, une procédure, un protocole
- Accueillir une personne, un groupe, du public
- Gérer les situations sensibles

Savoir-être :
- Réactivité / Goût pour la résolution de problèmes
- Autonomie
- Aisance relationnelle
- Rigueur
- Savoir faire preuve de discrétion
- Aptitude au travail en équipe et en binôme
- Capacité d’écoute et d’adaptation
- Pédagogie
- Qualités de discernement et prise d’initiative

Art. L332-2 du CGFP